G7

O nosso grupo é formado pelos alunos da turma T16:

Ana do Ó
Hugo Lobo
Melody Iacopino
Susana Cardoso

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Aula de apresentações nº2 - Hardware:

  • Como primeira aula de apresentações a que nós assitimos, aprendemos a reconhecer os vários componentes para o funcionamento de um computador. Primeiro que tudo o principal, a Motherboard, nela estão todos os componentes e fichas de ligação instalados. Entre eles estão memórias principais, secundárias, drives, placas (gráficas, rede, etc), entre muitos outros.
  • Todos percebemos também o conceito de Input/Output (I/O), que consiste nos componetes de entrada (Rato, teclado) e os de saída (monitor, impressora), ou seja, os de entrada serão os de interacção com o computador em si e os de saída é tudo o que sai a partir do computador.
  • A apresentação do grupo em questão foi muito esclarecedora, pois tivemos contacto com os vários componentes principais de um computador e os elementos do grupo explicaram o objectivo de cada um.

Fica aqui desde já um video muito interessante, para quem queira saber como montar um pc, aprendendo assim onde e como instalar o hardware numa Motherboard :

http://www.youtube.com/watch?v=ggjHM9tmJi0

E para mostrar os componentes de uma Motherboard:

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Aula de apresentações nº3 - Software:

O Software é composto por um conjunto de instruções escritas numa dada linguagem de programação, que transmitem ao computador as tarefas que vais realizar. Existem dois tipos de Sotware, o de Sistemas e o Aplicacional.

  • O Software de Sistemas é o que constitui a infra-estrutura sobre a qual se executa o software aplicacional, são: os Sistemas Operativos, como o Windows Vista; as Linguagens de Programação que são consituidas por um conjunto de comandos e símbolos especiais que correspondem a tarefas definidas a realizar pelo computador; e os Gestores de Base de dados.
  • O Software Aplicacional são programas desenvolvidos para a realização de tarefas e funções espcificas. Podem ser de aplicação geral, como o Office do Windows. Ou de aplicação específica, como programas criados especificamente para determinada função ou direccionados para uma área específica, como programas de Gestão de Produção – Aplicação Transaccional – ou Sistemas de Suporte à Decisão – Aplicação Analítica -.

Durante a aula deu para perceber a relação entre free software, o software pago e ainda o software open-source.

O primeiro consiste em software livre, mas que geralmente ao fim de algumas utilizações aparece uma notifição para obter o original.

O segundo é como indica pago.

Por fim o open-source, este é fornecido pelo próprio distribuidor ( ex. linux, ubuntu, linux caixa-mágica), sendo possível a alteração do código fonte para a melhoria deste mesmo software. De referenciar que o WIndows não tem este sistema.

Em relação ao grupo, ficou uma ideia interessante em fazer um jogo das palavras esclarecendo algumas dúvidas com perguntas do grupo apresentador e respostas do resto dos grupos.

Aqui fica um video para demonstrar o quão o Windows é pesado ao iniciar o sistema ( em relação ao Linux )

http://www.youtube.com/watch?v=jYvkpYM2jpc&feature=related

Outro video para verem algumas diferenças entre Apple e Windows.

http://www.youtube.com/watch?v=9QnP76ABx08&feature=fvw

mac-windows-logos.jpg

Aula de apresentações nº 4 – Redes:

Esta aula distingue-se de outras pela originalidade da forma como foi dada, sendo atribuído a cada aluno um papel com um conceito que iria ser estudado na aula, tendo cada um de pesquisar o seu conceito, fazendo assim com que todos pudessem participar na aula.

O tema foi as redes, ficámos então a conhecer a definição de rede e as suas componentes. Foi-nos também introduzido novos conceitos como LAN (Local Area Network) e Wan (Wide Area Network), e também as topologias das redes.

Na apresentação do grupo foi-nos mostrado um filme que explicava passo a passo como funciona a internet e os seus equipamentos. O jogo consistiu em fornecer-nos uns quantos papéis com os passos, que teríamos de pôr por ordem de acontecimentos, o que tornou o jogo agradável, pois o primeiro a acabar seria o vencedor, sem haver grandes confusões.

O link do Trabalho apresentado foi : http://www.youtube.com/watch?v=H760U3QZocs

Aula de apresentações nº 5 – Internet

Neste dia foi-nos introduzida a história da Internet, como surgiu e a sua evolução, assim como a definição de alguns conceitos que estamos já habituados a lidar.

Estudámos também dois conceitos: o de e-commerce (comércio electrónico) e e-business (negócio electrónico).

A apresentação desta aula baseou-se numa comunidade de ajuda humanitária. De seguida vimos um vídeo de um pedido de ajuda para a construção de um poço na Etiópia, onde a seca é extrema, um filme que nos deixou bastante impressionados. Foi-nos feito um jogo, onde apesar de ter havido alguma confusão conseguimos responder às questões colocadas. E por último, pediram-nos uma ideia de ajuda humanitária, o que achámos bastante interessante e original.

Este foi o video que achamos interessante para a ideia que nos foi pedida: http://www.youtube.com/watch?v=ZFutjzOLsYY

De seguida um video com a história da Internet : http://www.youtube.com/watch?v=9hIQjrMHTv4

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